Juste et Vert: La Question Écologique du Travail
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Quel est le sujet du cours ?
Les Syndicats à la COP27: Défis et Stratégies du 9 Novembre 2022
Crise Environnementale en Afrique: Stratégies et Alliances Syndicales du 21 Octobre 2022
Le contenu des cours
Kapitel
1
Introduction au Cours
Kapitel
2
Mise en contexte: Pourquoi l'environnement est-il…
Kapitel
3
Répondre à la crise environnementale et faire pre…
Kapitel
4
Débats théoriques et conceptuels sur le travail e…
Kapitel
5
Les défis de l'environement: les politique et str…
Kapitel
6
6.Crises Energique: Questions, Visions et Strategy
Qu'allez-vous apprendre ?
- À la fin du cours, les participants seront en mesure d'énoncer les principaux faits liés à la répartition inégale des émissions de gaz à effet de serre.
- Ils seront également en mesure de discuter des questions sous-jacentes au dilemme emploi/environnement.
- Ils seront également en mesure de définir les concepts clés du débat environnement-travail et de s'y référer. Les participants au cours seront également en mesure d'analyser et de comparer les mérites de différentes approches analytiques et propositions politiques liées au thème travail-environnement.
- Enfin, à la fin du cours, les participants seront en mesure d'évaluer les propositions politiques connexes.
Quel est le public cible ?
Quelles sont les connaissances préalables requises ?
Enseignants
Markus Wissen
I am a professor of social sciences at Berlin School of Economics and Law. My main area of work is socio-ecological transformation. In particular, I am interested in the labour-environment relationship as well as in mobility and transport. More recently, I have conducted a reserch project on the role of workers in the transformation of the automotive industry, featuring issues of conversion and democracy.
Ông là giáo sư khoa học xã hội tại Trường Kinh tế và Luật Berlin. Lĩnh vực nghiên cứu chính của ông là chuyển đổi sinh thái xã hội. Đặc biệt, ông quan tâm đến mối quan hệ lao động - môi trường cũng như sự di chuyển và giao thông. Mới đây, ông đã thực hiện một dự án về vai trò của người lao động trong quá trình chuyển đổi của ngành công nghiệp ô tô, bao gồm các vấn đề về chuyển đổi và dân chủ.
Stefanie Lorenzen
Stefanie Lorenzen is a professor for business law, especially employment and labor law at the Berlin School of Economics and Law since 2009. She worked for two years at the Ministery of Justice in Windhoek, Namibia, where she supported a development aid study on legal reform after the country’s independence in 1994. From 1998 to 2009 she was an attorney-at-law specialised in employment and labor law, with an international law firm in Germany and in her own practice. At the Berlin School of Economics and Law she academically directs a Master programme in Business Law in an International Context, and lectures on International Labour Standards and working conditions along the global supply chain.
Edlira Xhafa
Edlira Xhafa is the Executive Director of the Online Academy of the Global Labour University. She has a master's degree in Labour Policies and Globalisation from the Global Labour University (Germany) and holds a PhD in Labour Studies from the University of Milan, Italy. Since 2000, she has been engaged with national trade unions in her home country Albania, as well as in the Philippines, Bangladesh, Cambodia and Myanmar. She has also worked for, and collaborated with Education International, Public Services International, Building and Wood Workers' International, International Labour Organisation, Friedrich Ebert Stiftung and others.
Dr Frank Hoffer
Dr Frank Hoffer is a research fellow of the Global Labour University. He studied in Bremen, London and Moscow. He holds a PhD in Economics. During his professional career, Frank Hoffer was a Labour Attache at the Germany Embassy in Moscow, worked as a senior research officer at the International Labour Organisation and served as the Executive Director of the ACT Foundation. His main areas of interest and research are social policy, wage policies and the application of international labour standards. He is a non-executive director of the GLU Online Academy board
Michael Stöckel
Based in Berlin, I graduated with a Master of International Economics from Berlin School of Economics and Law in 2019. Before studying economics I graduated from the Master of Public Administration (Verwaltungswissenschaft) from Universität Potsdam and the Bachelor of European Studies from Maastricht University.
Sống và làm việc tại Berlin, ông tốt nghiệp Thạc sĩ Kinh tế Quốc tế tại Trường Kinh tế và Luật Berlin năm 2019. Trước khi theo học kinh tế, ông đã tốt nghiệp Thạc sĩ Hành chính Công từ Đại học Potsdam và Cử nhân Nghiên cứu Châu Âu từ Đại học Maastricht.
Nora Räthzel
I am senior professor at the University of Umeå, Sweden. I live in Spain, near Barcelona. Over the past 12 years I have been working on the perceptions, practices and policies of trade unions regarding the environment/nature. Before I did research on transnational corporations from the standpoint of workers and ethnic and gender relations in everyday life. If you are interested in my projects and publications you can visit my website at the University of Umeå, department of Sociology: https://www.umu.se/en/staff/nora-rathzel/
You can find most of my publications at research gate: https://www.researchgate.net/profile/Nora_Raethzel
Bà là giáo sư danh dự tại Đại học Umeå, Thụy Điển. Bà sống ở Tây Ban Nha, gần Barcelona. Trong 12 năm qua, bà đã nghiên cứu về nhận thức, thực tiễn và chính sách của công đoàn về môi trường / thiên nhiên. Trước đó, bà đã nghiên cứu về các tập đoàn xuyên quốc gia từ quan điểm của người lao động và các mối quan hệ sắc tộc và giới tính trong cuộc sống hàng ngày. Nếu bạn quan tâm đến các dự án và ấn phẩm của bà, bạn có thể truy cập trang web tại Đại học Umeå, khoa Xã hội học: https://www.umu.se/en/staff/nora-rathzel/
Bạn cũng có thể tìm thấy hầu hết các ấn phẩm của Nora Räthzel tại Cổng nghiên cứu: https://www.researchgate.net/profile/Nora_Raethzel
John Mark Mwanika
John Mark Mwanika is a Programs Officer at Amalgamated Transport and General Workers’ Union (ATGWU-Uganda). John Mark is passionate about workers issues and since 2010 picked special interest in designing innovative organising programs for his union ATGWU. Key among these is the use of HIV/AIDS and Climate Change in organising transport workers in Uganda. Perhaps the most significant is the organising of informal transport workers that has seen the drastic growth of ATGWU’s membership from less than 5,000 in 2012 to over 100,000 by the end of 2018. John Mark is currently working on strategies of building union influence and campaigning in Bus Rapid Transit (BRT) in Nairobi, Kenya and Dakar, Senegal under the ITF Our Public Transport (OPT) Program.
John Mark is a holder of a Master in Development Studies, Bachelor of Social Science and a Diploma in Education. He is the current Chair of the ITF Urban Transport Committee and a Co-Chair of ITF Sustainable Transport Working Group
Alana Dave
Alana Dave là Giám đốc Giao thông Đô thị tại Liên đoàn Công nhân Vận tải Quốc tế (ITF), có trụ sở tại London. Alana điều hành chương trình toàn cầu của ITF về giao thông công cộng, bao gồm một số dự án chiến lược về tác động tới lao động và các vấn đề của người lao động, bao gồm cả việc chuyển đổi từ việc làm phi chính thức sang chính thức. Bà đã đã điều hành việc phát triển chính sách giao thông công cộng của công đoàn toàn cầu nhằm thúc đẩy mạnh mẽ hơn việc làm bền vững, chính thức hóa, công bằng xã hội và khí hậu, và bình đẳng giới. Alana đại diện cho ITF trong các mối quan hệ đối ngoại với các nhà hoạch định chính sách và các nhà tuyển dụng của hệ thống phương tiện giao thông công cộng.
Bela Galgoczi
sean sweeney
Patrick Bond
Dimitris Stevis
I am on the faculty of the Department of Political Science at Colorado State University, USA and an officer of the local chapter of my union. In broad terms my research, teaching and practice are integrated around the social governance of the world political economy with particular attention to labor and the environment. I have recently coedited The Palgrave Handbook of Environmental Labour Studies (2021, with Nora Räthzel and David Uzzell). I serve as a joint coordinator of the Just Transition Research Collaborative (UNRISD) and was on the organizing committee of the Just Transition Listening Project and co-author of its report.
Mametlwe Sebei
Ausgewählte Bewertungen
Gesamtbewertung 3.9 (152 Teilnehmer)
Une très bonne expérience!
Bonjour à ceux qui me liront. Je me suis retrouvé à dévorer chaque leçon de cette première partie et je me suis rendu compte que la situation que vivaient d'autres travailleurs dans le monde étaient similaires à beaucoup de choses qui se passent autour de moi et qui est de plus en plus banalisé. C'est une expérience vraiment enrichissante!
Such an amazing course !
Much detailed and digest
Concilier le développement et la préservation de l'environnement
Le contenu des cours est très instructif, produit par des sachants qui donnent des idées claires sur les sujets. Je recommande vivement cette formation à toute personne soucieuse de l'environnement, des travailleurs et d'un monde meilleur.
chapitre 6
Chapitre 6 1) Quels sont les concepts les plus importants de ce chapitre? Pourquoi sont-ils importants? La sécurité énergétique, La politique énergétique, La transition rapide Gérer l’énergie, Réformer l’énergie, transformer l’énergie L’énergie renouvelable, la crise énergétique La décarbonisation Ils sont importants, car la mise en place décarbonisation pourra favoriser une transition juste 2) Quels sont les principaux enseignements de ce chapitre? La décarbonisation est en fait une solution au problème de la transformation socio-écologique 3) Quels concepts/arguments de ce chapitre ne sont pas clairs? La "décommodification" de l'électricité et la "démarchandisation" des entreprises qui fournissent l'électricité 4) Que manque-t-il dans ce chapitre? Il manque des données précises sur le dilemme emploi et environnement ; 5) Quels sont les concepts / enseignements qu'il serait utile d'aborder dans l'atelier localisé (étape 4) pour les membres de mon organisation? La justice sociale et à la transition environnementale nécessaire. 6) autres commentaires Nous devons nous attaquer aux préoccupations des syndicats concernant la décarbonisation et nous retrouver dans un véritable espace rouge-vert, pour le bien de tous nos enfants et de nos générations futures.
Le constat est que les cours sont basés sur les situations réelles des populations au sein des villes et quartiers de ville.
Le cours sur le transport public Le cours sur la protection de l'environnement
Here it's important to highlight the resolutions taken and to be implemented in order to slow down the degradation of the ecosystem and promote the ecological jobs.
lthe courses and videos were very informative in raising awareness and raising awareness about the degradation of the atmosphere. But this awakening is very slow, which would require more commitment from everyone in order to avoid the worst.
appréciation après l'exploration de la plateforme et suivi des cours
Il est très important de viser la durabilité et l'équilibre entre ce que nous produisons et notre environnement aujourd'hui. Cela garantit que nous préservons les ressources naturelles pour les générations futures. Dit ainsi, j'exprime ma satisfaction totale, parceque avant de découvrir la plateforme Iversity, l'enjeu environnementale pour moi était au bas de l'échelle, mais les vidéos et cours parcourus durant l'apprentissage, m'ont permis de prendre conscience du rôle majeur que nous devons jouer pour aider à maintenir l'équilibre délicat de notre écosystème en réduisant notre empreinte écologique. Grâce à Iversity, et surtout grâce à cette formation que j'ai reçu, je sais désormais qu'un futur durable et un avenir plus sain pour tous est possible, si nous travaillons ensemble pour protéger notre planète. Cependant, j'encouragerais davantage l'amélioration des traductions pour la zone francophone et favoriser le téléchargement de tous les documents documents importants afin que l'apprenant puisse constituer sa ressource.
enjeux de préservation de la vie rurale
cette vidéo devrait être plus diffusée dans les cours sur le syndicalisme afin de montrer l'importance des centrale syndical. les travailleurs industriels et les paysans et pécheurs auront au final les même problématique de santé pour ceux vivants autour de ce fleuve.
PLATEFORME TROP CHARGÉE
les quiz / les onglets
Étude de cas: activité d'extractivisme
Formation des mouvements écologiques populaire
decarbonisation
lessons are interesting and tough. i still dont realy understant the transition juste with vehicules
Le cours pose le problème entre le choix de la préservation des emplois et celui de préservation de l'environnement.
L'environnement est un atouts, nous devons la préservée
Merci aux formateurs, les cours étaient très lucides et bénéfiques.Je recommande fortement aux travailleurs et entrepreneurs de suivre ce genre de formation pour renforcer leurs capacités.L'environnementest menacé par les différents comportements de l'humain, tâchons ensemble de préserver ce précieux héritage en organisant des séances d'informations et surtout de formation comme celle-ci.
Amélioration des connaissances dans le domaine changement climatique
Connaissance approfondie sur les émissions des gaz à effet de serre. La pollution des atmosphères.
The course is current and more practical for learning new approaches to knowledge about global warming.
More examples.
La convivialité
Les présentations sont accessibles à tous les niveau d'instruction
Professional
Very educative platform with highly qualify experts
Fin du parcours des chapitres
Très enrichissant , sa va me permettre de bien gérer et de préserver l'environnement
Satisfaction
Le concept de la grenouille et de l'eau chaude m'a particulièrement plu
Les cours sont audibles et centrés sur un thème bien précis
Les explications et les détails partcipent à un apprendisage adéquats, notamment le cas du mouvement des pécheurs et des paysans à la résistance à la pollution des rivières Kerala en Inde.
Le soucis salutaire
Ce soucis de vouloir apporter au monde entier l'apaisement d' une souffrance causée par je ne sais si c'était le goût du développement qui est devenu un mal sans nom. Malgré les cris des syndicats des hommes de bonne foi, les foyers de résistance sont dans du nord. Veulent-ils effacer les pays du sud. Les pays du sud sont les moins polluants, car les les industries sont mais leur sous-sol est neuf avec des gisements très estimables. Du paradoxe total. Les pays du ont déclenché une situation sans retour. Accepteront-ils finalement les financements pour que les pays du sud atteignent la stratégie jute et vert? Beaucoup de peur car la guerre Russe-Ukraine finirait un jour ? Les alternatives ne pas croire à la fin du leadership et la course folle au capitalisme accro. L'homme a créé la machine qui s'est retournée contre lui-même. Nous gardons qu'en même l'espoir d'un monde meilleur pour un changement autour de nous, des communautés, nos futurs enfants dans un monde juste et vert en enterrant les fossiles au détriment du meilleur.
Bon cours, assez détaillé mais pas très interactif
Le contenu du cours est très bien, il est bien détaillé. Il décrit bien les différents problèmes aux quels font face les travailleurs et les syndicats dans le monde, propose des solutions, des cas pratiques assez intéressant. Le seul hic est que je ne le trouve pas très interactif.
L'intérêt et le rôle des syndicats dans la cause écologique
Le développement et la modernisation produisent des externalités environnementales qu’elles déversent de manière disproportionnée sur les pauvres et les travailleurs marginalisés. C’est dans ce contexte que les mouvements environnementaux du Sud, notamment constitués de populations pauvres et ouvrières, émergent pour lutter collectivement contre ces inégalités liées au « développement ». Que les questions environnementales soient aussi des questions de classe ouvrière va à l’encontre de la littérature populaire, en particulier occidentale, qui dépeint l’écologie comme un phénomène de classe moyenne. Le cas du mouvement environnemental de la classe ouvrière au Kerala, sur lequel je vais me concentrer dans cette conférence vidéo, montre comment les charges environnementales affectent de manière disproportionnée la classe ouvrière et comment la situation structurelle au sein du système capitaliste crée parfois des tensions entre les syndicats et les mouvements verts, mais aussi dressent les travailleurs les uns contre les autres. C'est le texte qui m'a intéressée dans le chapitre 2
Les vidéos sont pertinents sauf presque toutes sont en anglais.
La transmission est facile
Le cours sur le cas de la Colombie
Concernant la politique des transports publics
Transition juste et dialogue social Expansion du transport public
Apport supplémentaire
J'aime bien le chapitre 3 sur la pollution du cours d'eau,cas de l'inde
Impossibilité pour le téléchargement des transcriptions écrites
Il y a une difficulté pour télécharger les transcriptions écrites des vidéos via les smartphone androïdes.
Problème de téléchargement des vidéos
J'arrive pas à télécharger les vidéo pour une consultation ultérieure
5
Les syndicats n'ont pas connaissance des réalités du réchauffement climatique et de ses impacts sur l'environnement et la population
suggestions
IL y a assez d'activités à faire pour le postulants ,toutefois les cours sont très instructifs avec des thèmes d'actualité qui touches tous les continents. Réduire les taches à faire et renforcer les QUIZ
Le socialisme contre le capitalisme
Tout au long des chapitres étudiés, notre remarque a été de constater que le capitalisme est présenté ici comme le l'un des facteurs néfastes du changement climatique et à contrario, l'une des solutions pour ne pas dire la solution idéale de lutte contre ce bouleversement du climat est l'adoption d'un nouveau système à savoir le socialisme. Le chapin°6 nous a particulièrement plu. Car il nous démontré en partie le rôle du syndicat dans la transition juste écologique et encourager le secteur public à s'étendre de plus en plus en s'appropriant tous les marchés. Pour nous pays du Sud, il n'a pas été mention des inconvénients de la juste transition écologique sur le travail des populations vu que nos sous-sols regorgent encore de beaucoup de matières premières prisés par le Nord. Néanmoins, Cela a été une belle expérience pour nous de suivre tous vos cours avec satisfecit.
Les thématiques
Tous les chapitres
5 stars
Cette formation a été une véritable révélation. J'ai particulièrement apprécié la façon dont les enjeux environnementaux ont été liés aux questions sociales. Les intervenants étaient des experts passionnants qui ont su rendre des concepts complexes accessibles à tous. Grâce à cette formation, je me sens mieux outillé pour agir dans mon entreprise en faveur d'une transition écologique juste.
